本文目錄導讀：
課程背景
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速發(fā)展，越來越多的家族和個人開始關注家族文化傳承，李氏家族作為我國一個歷史悠久、人口眾多的姓氏，其尋根問祖的需求日益增長，為了滿足這一需求，本課件將詳細講解李氏家族尋根網(wǎng)站的建設過程。
課程目標
1、了解李氏家族的歷史文化背景；
2、掌握網(wǎng)站建設的流程和方法；
3、學習如何利用互聯(lián)網(wǎng)技術為李氏家族尋根服務；
4、提高學生團隊協(xié)作和項目管理能力。
1、李氏家族簡介
（1）李氏家族的歷史淵源
（2）李氏家族的分布情況
（3）李氏家族的文化特色
2、網(wǎng)站建設流程
（1）需求分析
（2）網(wǎng)站規(guī)劃
（3）網(wǎng)站設計
（4）網(wǎng)站開發(fā)
（5）網(wǎng)站測試與上線
（6）網(wǎng)站運營與維護
3、李氏家族尋根網(wǎng)站功能模塊
（1）家族譜系查詢
（2）家族文化展示
（3）尋根活動發(fā)布
（4）家族論壇
（5）資料庫
（6）在線交流
4、網(wǎng)站建設技術要點
（1）前端技術：HTML、CSS、JavaScript等
（2）后端技術：PHP、Java、Python等
（3）數(shù)據(jù)庫技術：MySQL、Oracle等
（4）服務器配置與優(yōu)化
5、團隊協(xié)作與項目管理
（1）項目分工
（2）進度控制
（3）質量保證
（4）溝通協(xié)調
課程實施
1、講授法：通過講解李氏家族的歷史文化背景、網(wǎng)站建設流程和功能模塊等內容，使學生了解網(wǎng)站建設的全過程。
2、案例分析法：結合實際案例，分析李氏家族尋根網(wǎng)站的成功經驗與不足，引導學生思考如何改進。
3、實踐操作法：引導學生分組進行網(wǎng)站建設實踐，提高學生團隊協(xié)作和項目管理能力。
4、互動討論法：鼓勵學生積極參與課堂討論，分享各自的想法和經驗。
課程評價
1、課堂表現(xiàn)：學生參與課堂討論的積極性、回答問題的準確性等。
2、實踐成果：學生小組完成的李氏家族尋根網(wǎng)站的質量、功能完整性等。
3、個人總結：學生對課程內容的掌握程度、對團隊協(xié)作和項目管理的認識等。
通過本課程的學習，學生能夠掌握李氏家族尋根網(wǎng)站的建設方法，為我國家族文化傳承貢獻一份力量，課程培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作、項目管理等能力，為學生未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎。
以下是課程課件的具體內容：
李氏家族簡介
1、1 李氏家族的歷史淵源
李氏家族起源于我國古代的姬姓，據(jù)《史記》記載，周文王第十五子李利貞被封于李，其后代以封地為姓，稱為李氏。
1、2 李氏家族的分布情況
李氏家族在我國分布廣泛，主要集中在河南、河北、山東、山西等地區(qū)。
1、3 李氏家族的文化特色
李氏家族注重家族文化傳承，崇尚忠孝、禮儀、仁愛等傳統(tǒng)美德。
網(wǎng)站建設流程
2、1 需求分析
了解李氏家族成員的需求，明確網(wǎng)站的功能和目標。
2、2 網(wǎng)站規(guī)劃
確定網(wǎng)站的整體架構、頁面布局、功能模塊等。
2、3 網(wǎng)站設計
設計網(wǎng)站的界面風格、色彩搭配、字體等。
2、4 網(wǎng)站開發(fā)
編寫代碼，實現(xiàn)網(wǎng)站的功能。
2、5 網(wǎng)站測試與上線
對網(wǎng)站進行測試，確保功能正常，然后上線運行。
2、6 網(wǎng)站運營與維護
定期更新網(wǎng)站內容，優(yōu)化網(wǎng)站性能，確保網(wǎng)站穩(wěn)定運行。
李氏家族尋根網(wǎng)站功能模塊
3、1 家族譜系查詢
提供家族譜系的查詢功能，方便成員了解家族歷史。
3、2 家族文化展示
展示李氏家族的文化特色、歷史事件等。
3、3 尋根活動發(fā)布
發(fā)布尋根活動信息，方便成員參與。
3、4 家族論壇
建立家族論壇，供成員交流互動。
3、5 資料庫
收集整理家族相關資料，供成員查閱。
3、6 在線交流
提供在線交流平臺，方便成員溝通。
網(wǎng)站建設技術要點
4、1 前端技術
HTML、CSS、JavaScript等。
4、2 后端技術
PHP、Java、Python等。
4、3 數(shù)據(jù)庫技術
MySQL、Oracle等。
4、4 服務器配置與優(yōu)化
服務器配置、性能優(yōu)化等。
團隊協(xié)作與項目管理
5、1 項目分工
明確每個成員的職責，確保項目順利進行。
5、2 進度控制
制定項目進度計劃，跟蹤項目進度。
5、3 質量保證
確保網(wǎng)站功能完整、性能穩(wěn)定。
5、4 溝通協(xié)調
加強團隊內部溝通，協(xié)調解決問題。
通過本課程的學習，學生能夠掌握李氏家族尋根網(wǎng)站的建設方法，為我國家族文化傳承貢獻一份力量，課程培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作、項目管理等能力，為學生未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎。